构建城乡基础教育均衡发展的制度体系:以成都试验区为例

摘要：

促进城乡基础教育均衡发展,关键在制度建设.成都市作为全国统筹城乡综合配套改革试验区和国家统筹城乡教育综合改革试验区,按照科学发展观要求,从破除城乡教育二元体制入手,着力构建了以发展规划、办学条件、师资配置、经费投入、教育质量、评估标准“六个一体化”为主要内容的城乡基础教育均衡发展制度体系.成都的实践表明:要实现城乡基础教育均衡发展,必须确立公平共享的制度设计理念,必须坚持政府主导的教育发展路径,必须建立全域统筹的资源配置机制,必须形成城乡互动的共同发展格局.

关键词：成都试验区、基础教育、城乡二元体制、均衡发展、制度建设

分类号：D630(国家行政管理)

资助基金：国家社科基金重点项目"建设服务型政府与完善地方公共服务体系"07AZZ011;四川大学2012年中央高校基本科研业务费项目"农村基本公共服务质量控制与绩效评估"skqy201201

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31