对职业教育"以就业为导向"的实践反思与价值审视
职业教育"以就业为导向"在认识与实践层面都存在争议与误区.本文认为,不容乐观的实践结果表明时"就业导向"的理解珏须是全面而深入的、以人为本的;在价值层面的分析表明,其与职业教育的本质、人的全面发展、社会发展存在必然而统一的联系.只有实现对其内涵的全面理解与功利性价值的超越,才能达到与应然价值相统一的结果.
就业导向、职业教育、实践、价值
G521(中国教育事业)
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"当前中国职业教育若干难点问题研究"DJA080188
2012-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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