婴幼儿跑步机训练的神经可塑性机制与临床应用

摘要：

WHO将婴儿的粗大运动发育概括为获得6个里程碑,最后2个里程碑是独自站立与独立行走.约86%的儿童可以达到所有里程碑,尽管顺序可能不同,有时甚至跳过某个里程碑而直接进入下一个.通常婴儿在站立的情况下逐渐可以支撑越来越多的体重,最终约在12月龄时随着神经、骨骼肌肉系统的逐渐完善,开始促发行走.达到最后这个里程碑的年龄一般在8~18个月,取决于各种环境因素,包括感官与运动刺激等[1].不能独立行走或行走的时间晚,不仅会对肌肉和骨骼系统产生影响[2],会影响社会互动、空间记忆和语言发展等认知和情感表达等方面的能力,这也侧面表明,婴儿通过独立运动能够更好地发展空间认知并了解周围的世界,能够独立行走的儿童对环境会表现出积极的探索[3~5].Anderson等[6]发现,前期运动发育的质量可影响后续发育,无效或低效率的运动会限制婴儿在环境探索上的注意力和精力,早期的运动经验对大脑发育的影响可能比后期类似的行为更为重要,因大脑在出生后的前几年可塑性最强[7].早期的发展里程碑,特别是独立行走,也与成年后智力的表现有关[8].

所属期刊栏目：13

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63