临床药师用药教育对患者获益影响的系统评价与Meta分析

摘要：

目的:系统评价临床药师用药教育对患者的获益影响.方法:在Pubmed,EMBASE,COCHRANE上检索从建库至2015年12月31日所有公开发表的关于药师开展用药教育的研究,采用Rev-man 5.3软件对研究结果进行分析.结果:共纳入24项随机对照临床试验(RCT)研究,结果显示药师用药教育可显著改善患者收缩压[WMD-7.10(-8.55,-5.64),P＜0.000 01]、舒张压[WMD-2.33(-3.28,-1.38),P＜0.000 01]、低密度脂蛋白[WMD-0.55(-0.78,-0.32),P＜0.000 01]、随机血糖[WMD-0.98(-1.62,-0.34),P=0.003]、糖化血红蛋白[WMD-0.61(-0.99,-0.22),P=0.002]等指标的控制,提高患者对疾病的认知水平[WMD 6.79(4.19,9.40),P＜0.000 01],但患者的总胆固醇水平并没有显著改善[WMD 0.04(-0.55,0.64),P=0.89].结论:药师对患者开展用药教育可显著增加患者临床获益.

关键词：临床药师、用药教育、患者获益、Meta分析

所属期刊栏目：26

分类号：R969(药理学)

在线出版日期：2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：831-836