新乡市医学类高校大学生艾滋病认知情况调查分析

摘要：

目的 了解新乡市医学类高校大学生对艾滋病的认知程度,获取艾滋病知识的渠道及期待掌握的相关知识内容,为高校学生艾滋病防治提供参考依据.方法 本研究于2020年3月利用方便抽样的方法,使用专家审核通过的问卷对新乡市医学类高校大学生进行调查,运用x2检验进行影响因素分析.结果 新乡市医学类高校大学生对艾滋病相关知识的知晓率(83.33％)较低.在不同性别比较中,只与一个性伙伴发生性行为可以降低艾滋病传播的风险(x2=6.339,P=0.042),男性间不使用安全套的性行为可能增加感染HIV的风险(x2=6.794,P=0.033),艾滋病病毒感染者如积极治疗可延长寿命(x2=13.025,P=0.001),男生与女生的认知不同,差异具有统计学意义(P＜0.05);此外,不同年级的学生对艾滋病相关知识的获取渠道不同,但对多种形式的教育方式均持接受态度.76.67％的学生最希望掌握艾滋病病因及其发病机制,其次是掌握艾滋病传播与不传播的途径,占比75.96％.结论 新乡市医学类高校大学生对艾滋病的认知程度相对较低,且存在男女生认知差异,应采用多种形式开展健康教育,充分激发学生的主体意识,促进学生对艾滋病本身及患者态度的转变.

关键词：医学生、艾滋病、认知程度、教育渠道、教育方式

所属期刊栏目：37

分类号：R512.91(传染病)

资助基金：中国性病艾滋病防治协会高校防艾基金项目;河南省大学生创新创业训练项目;新乡医学院三全学院大学生科研立项

在线出版日期：2023-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：封2,封3,639-640