新冠疫情期间541名本科护生情绪调节策略、领悟社会支持与生涯决策困难的关系研究

摘要：

目的 分析新冠病毒肺炎疫情期间本科护生情绪调节策略、领悟社会支持与生涯决策困难的现状,并探讨三者之间的关系.方法 选取合肥市和南京市两所高等院校541名本科护生,采用情绪调节策略问卷(ERQ)、领悟社会支持量表(PSSS)和生涯决策困难问卷(CDDQ)进行调查.结果 本科护生的认知重评、表达抑制、领悟社会支持和生涯决策困难得分为(29.28±5.21)分、(15.37±4.48)分、(61.64±11.40)分和(153.68±37.05)分;生涯决策困难评分与表达抑制评分呈正相关(r=0.278,P＜0.001),与领悟社会支持总分呈负相关(r=-0.141,P=0.001),与领悟社会支持的分维度社会支持、家庭支持、朋友支持评分均呈负相关(r=-0.145、-0.140、-0.100,P均＜0.05);多元线性回归分析显示,本科护生的表达抑制、家庭支持、疫情对职业选择的影响以及疫情期间感到焦虑、悲伤可以预测生涯决策困难(R=0.385,F=18.634,P＜0.001).结论 本科护生的表达抑制、家庭支持是生涯决策困难的影响因素.高校教育者或教育部门应采取有针对性的措施帮助护生,提高其心理素质,正确应对生涯决策挑战.

关键词：教育、护理、学士、职业选择、情绪调节、社会支持

所属期刊栏目：37

分类号：R395

在线出版日期：2023-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：430-434