昆山市某小学学生家长近视防控知识行为调查分析

摘要：

目的 了解小学家长近视防控知识行为情况,促进近视防控工作.方法 设计近视防控知识行为调查表,在学校开家长会时发给每位学生家长填写,收集后输入SPSS软件进行统计分析.结果 18道知识题目回答正确率21.8％ ～ 98.6％,平均71.7％,其中50％的题目男女家长回答正确率差异无统计学意义(P＞0.05),44.4％的题目女性家长回答正确率比男性家长高(P＜0.05);61.1％的题目不同学历家长回答正确率差异无统计学意义(P＞0.05),22.2％的题目初中及以下学历家长回答正确率最低(P＜0.05);83.3％的题目不同户籍家长回答正确率差异无统计学意义(P＞0.05),新昆山人和非昆山人家长分别有1题、2题回答正确率最低(P＜0.05);不同职业家长回答正确率差异均无统计学意义(P＞0.05).9道行为题行为正确率17.5％ ～ 82.2％,平均56.0％,其中有88.9％的题目不同性别、学历、户籍、职业家长行为正确率差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 小学家长近视防控知识行为不理想,应进一步加强家长近视防控知识宣传及培训.

关键词：学生、父亲、母亲、视力、低、知识、行为

所属期刊栏目：35

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：江苏省教育科学基金项目D201502202

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-84,108