基于微信平台的以学生为中心教学方法在神经外科实践教学中的应用

摘要：

目的 评价基于微信平台的以学生为中心教学方法在神经外科实践教学中的应用效果.方法 选择济宁医学院2014级临床本科专业80人为研究对象,分成对照组和实验组,各40人.对照组学生采用传统讲授式教学,实验组学生采取基于微信平台以学生为中心的教学.实习结束后,对两组学生的考试成绩和调查问卷结果进行分析,以评价教学效果.结果 实验组学生基础理论成绩、病例分析成绩、临床基本技能操作成绩均高于对照组(66.7 ±6.45 VS62.3 ± 8.42,14.3± 1.75 VS 13.2± 2.28,87.7 ±9.32 VS 81.8± 8.51,P<0.05);调查问卷结果显示,实验组学生在提高学生自主学习能力、加深知识点掌握、提高临床综合分析能力、教学方法满意度方面明显优于对照组,其差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科实践教学中应用基于微信平台的以学生为中心教学方法可调动学生自主学习积极性,提高神经外科学教学效果.

关键词：以学生为中心、神经外科、实践教学、微信平台

所属期刊栏目：34

分类号：S857.14+1;G455(动物医学（兽医学）)

资助基金：济宁医学院2017年度实践教学教育科学研究项目JYSJ2017B19

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：封2,897,封3