某医学院校大学生对新型冠状病毒感染肺炎疫情的认知态度及对高校教育服务需求的研究

摘要：

目的 疫情期间通过对学校学生进行疫情防护认知、心理和思想动态及教育服务需求的调研,为学校的公共卫生事件应对提供精准施策依据.方法 疫情严峻期采用快速问卷调查法,有效问卷10906份,资料采用x2检验、t检验、方差分析等方法统计分析.结果 10 906名大学生关注疫情主要途径是通过电视、网络等媒体;高年级学生关注疫情度高;女生较男生更加关注疫情信息;非医药类专业学生关注度低于其他专业学生.69.27％的学生对新冠肺炎的基础知识了解,65.66％的学生对新冠肺炎主要症状了解;97.5％的学生知晓并做到主动防护.女生比男生的恐慌、焦虑、盲从、无助等心理感受更加明显,护理专业学生比其他专业学生均明显;面对疫情98.05％的同学可以做到理性对待,80％以上的同学可以做到学好专业知识、传播正能量.对学校的需求主要有完善网课、严格消毒公共场所和设施、加强疫情防护教育、生命教育等.结论 学校是疫情高发地,学生防护情况良好,可以理性应对并传播正能量,但对低年级学生加强知识健康教育,对女生、护理专业学生要加强心理健康教育,部分医护类大学生职业理想信念受疫情影响,要做到精准施策.

关键词：大学生、新型冠状病毒肺炎、认知、态度、需求

所属期刊栏目：34

分类号：G479(学校管理)

资助基金：2018年湖南省大学生思想道德素质提升工程18MS08

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：805-808