护理学专业实习生兼职班主任辅助管理模式的探索研究

摘要：

目的 调查实习基地兼职班主任辅助管理模式应用于护理学专业实习生的实习管理效果.方法 选取某校2018年6月-2019年4月在岗实习的2015级护理学专业本科学生336人为研究对象,对照组223人,实验组113人.对照组采用传统学生管理模式,实验组采用实习生兼职班主任辅助管理模式,通过问卷调查分析,比较2种方法的效果.结果 实验组实习生对实习医院的满意率(86.7％)高于对照组(70.9％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 兼职班主任制管理模式效果明显优于传统学生管理模式,做法值得借鉴.

关键词：教育、护理、实习生、教育人员、管理模式

所属期刊栏目：33

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：济宁医学院2017年度实践教学教育科学研究课题JYSY2017B28

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：580-581,591