俱乐部式健康教育对慢性病患者生活质量影响的Meta分析

摘要：

目的 系统性评价俱乐部模式健康教育对慢性病患者生活质量影响的效果.方法 通过计算机检索Cochrane、PubMed、Web ofScience、CNKI、CBM、万方、维普等数据库,查找对慢性病患者开展俱乐部模式健康教育及效果评价的随机对照试验,提取有效数据,用RevMan 5.3对结果进行Meta分析.结果 最终共纳入6篇高质量文献,共1 331名研究对象.Meta分析结果显示,相比常规健康教育方式,俱乐部模式健康教育能明显改善患者的血生化指标(SMD=-1.45,P＜ 0.00001),提高患者的医学应对方式(SMD=0.06,P＜ 0.00001),对于慢性病患者生存质量也有提升(SMD=-0.70,P＞ 0.05).结论 相比常规健康教育方式,对慢性病患者采取俱乐部式健康教育方式能有效提高其血生化指标、医学应对能力及生存质量,值得推广.

关键词：俱乐部模式、教育、健康知识、慢性病、生活质量、Meta分析

所属期刊栏目：33

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：487-489,504