某高校医学检验生心理状况调查及干预研究
目的 探讨医学心理学课程的学习对检验生心理健康状况的影响,为提高大学生心理健康水平提供依据.方法 以某高校102名医学检验生为研究对象进行为期16周的医学心理学课程的讲授,干预前后采用症状自评量表(SCL-90)测评研究对象的心理健康状况.结果 102名检验生中有23人筛查为阳性,各种心理问题检出率为22.55%;干预后SCL-90中的各因子得分均低于干预前,差异有统计学意义.结论 医学心理学课程的学习是改善医学生心理健康水平的有效途径之一.
年轻人、学生、医学实验学、精神卫生
31
R395
2017-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
806-807