早期立位促通联合核心肌群训练对痉挛型脑瘫患儿平衡及步行能力的影响

摘要：

目的 探讨早期立位促通联合核心肌群训练对痉挛型脑瘫患儿平衡及步行能力的影响. 方法 将符合纳入标准的80例痉挛性脑瘫患儿随机分为4组,第1组接受常规功能训练2次(30 min/次),第2组接受常规功能训练1次(30 min/次)结合立位促通训练1次(30 min/次),第3组接受常规康复训练1次(30 min/次)结合核心肌群训练1次(30 min/次),第4组接受常规功能训练1次(30 min/次)的同时进行早期立位促通1次(15 min/次)和核心肌群训练1次(15 min/次),所有项目均为每周5次,3个月为1个疗程.治疗前后4组患儿均采用Berg平衡量表和粗大运动功能测定(GMFM-88)进行评估,根据评分结果进行组内和组间比较. 结果 4组患儿与组内治疗前后平衡功能和粗大运动功能参数比较(P＞0.05),方差分析发现4组患儿4种不同训练方法治疗后平衡功能、粗大运动功能分值提高差异(P＜0.05),两两分析发现,第3组与第4组分值的提高差异(P＞0.05). 结论 早期立位促通联合核心肌群训练对痉挛型脑瘫患儿平衡及步行能力有明显的促进作用,有利于改善异常步态,提高患儿生活自理能力.

关键词：儿童、脑性瘫痪/康复、姿势平衡、步态、肌肉强度/生理学、耐力训练

所属期刊栏目：31

分类号：R742.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2017-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：185-188