神经内科带教老师患者实习生3者的沟通问题

摘要：

近年来,随着社会信息度的不断透明化,人们对医疗事件的关注度不断增加,医患关系越来越受到关注,期间误解矛盾也逐年增多.尤其是在带教过程中,存在着如何能够让患者配合教学,并且由于实习同学没有相应临床沟通经验,很容易造成患者不满.如何将医患教间的矛盾、误解缩减到最小,这势必与带教老师,实习生和患者之间良好的沟通有着密不可分的联系[1].因此,充分认识到上述沟通的重要性并贯穿于临床教学中,积极培养和促进临床医学生与患者及其家属良好沟通交流的能力是当前临床教学过程中值得重视的问题.

关键词：临床实习、教职工、学生、病人、信息交流

所属期刊栏目：30

分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：249,251