某高校新生艾滋病防治知识健康教育干预效果评价

摘要：

目的 了解大学生艾滋病认知状况,探索高校艾滋病健康教育中的有效方法. 方法 对入校新生发放自制艾滋病知识问卷进行匿名调查,实施半月的健康教育干预后进行效果评价. 结果 健康教育干预前后艾滋病知识总知晓率分别为52.9％和84.2％,差异有统计学意义(P＜0.001),大学生对艾滋病三大传播途径、目前无预防及治愈艾滋病的疫苗和药物、共用注射器吸毒传播艾滋病正确认知率较高,干预前后均在90％以上;但对其他设计问题干预前后知晓率均有明显差异(P均＜0.001);入校前获取艾滋病知识途径主要是网络与广播,最希望通过学校课堂授课及或专题讲座获取知识. 结论 有针对性的健康教育干预使大学生艾滋病知识知晓率显著提高,高校应抓好每年入校新生关,并将艾滋病防治知识健康教育干预纳入教学计划中.

关键词：年轻人、学生、获得性免疫缺陷综合征、卫生教育、健康知识、态度、实践

所属期刊栏目：30

分类号：R512.91(传染病)

在线出版日期：2016-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：6-7,9