初中生父母教养方式与主观幸福感的关系

摘要：

目的 探讨初中生父母教养方式、主观幸福感的现状及其相互关系,为心理健康教育工作提供理论依据. 方法 采用青少年主观幸福感量表和父母教养方式量表作为研究工具,对河南省三所初中随机整群抽样的410名学生进行问卷调查,对初中生的父母教养方式及主观幸福感应用SPSS软件进行统计分析. 结果 初中生父母教养方式存在显著的性别、年级差异,留守与非留守初中生父母教养方式存在显著的差异;初中生主观幸福感存在显著的年级差异;初中生主观幸福感与父母情感温暖呈显著正相关,与消极父母教养方式呈显著负相关. 结论 初中生父母教养方式与主观幸福感之间关系密切.

关键词：青少年、学生、行使父母职责、个人满足

所属期刊栏目：29

分类号：R195(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：南京市科学技术协会软科学研究项目NJKX2015RKX-05.

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：884-886,891