昆山市某小学学生近视防控相关知识态度行为现状

摘要：

目的 了解小学生近视防控相关知识、态度及行为现状,为学校制定近视防控对策及措施提供依据.方法 采取分层整群随机抽样方法,对某小学抽取3～5年级在校学生513名,对其近视防控相关知识、态度及行为进行问卷调查,资料录入Excel建立数据库采用SPSS 13.0统计软件分析. 结果 12项知识知晓率中有3项＞80％,有6项＜60％,最高达87.3％、最低仅17.9％;8项态度题正向率均＞80％,最高可达95.4％;15项行为形成率均不够理想.年级之间知识、态度及行为多项题差异有统计学意义(P值均＜ 0.05)结论 小学生近视防控相关知信行现状不容乐观.学校应加强健康教育及健康促进工作,针对近视防控进行相关教学与行为督导,保护学生视力健康,提升学生防控知识水平、良好态度及健康行为习惯.

关键词：儿童、学生、健康知识、态度、行为、近视/预防和控制

所属期刊栏目：29

分类号：R473.77(护理学)

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：691-693