神经内科留学生教学中的尝试与体会

摘要：

医学留学生教育是我国医学教育对外交流的重要渠道.广州医科大学神经内科采用提问启发式教育方法,加强在临床理论和实习当中与留学生的互动,培养留学生的临床思维的能力,同时也带来更多有益的尝试和思考.

关键词：年青人、学生、医科、国际教育交流、教学

所属期刊栏目：29

分类号：R741(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：208,210