高校医院门诊输液患者健康教育的效果观察
目的 探讨对高校门诊输液患者实施健康教育的措施及效果. 方法 将360例输液患者按照输液日期随机分为观察组和对照组,每组180例,观察组实施健康教育,对照组常规宣教,对2组患者健康教育的效果进行比较. 结果 2组患者输完液后,在疾病相关知识知晓率、自我保健知识和护理满意度方面相比较差异有统计学意义(P＜0.01). 结论 对高校门诊输液患者实施健康教育,能增进患者的卫生知识,提高自我保健意识,融洽护患关系,提高病人对护理工作的满意度.
年轻人、学生、门诊医疗、输注,静脉内、卫生教育
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G479(学校管理)
2014-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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