高职新生主观幸福感现状及其与自尊的关系

摘要：

目的 调查高职新生的主观幸福感水平及其与自尊的关系,为新生的心理健康教育提供理论依据和数据支持. 方法 采用青少年生活满意度量表和自尊量表,对1709名不同专业的高职大一新生进行问卷调查.结果 高职新生在主观幸福感量表和自尊量表上的得分均处于中上水平.高职新生中女生的主观幸福感水平比男生高,但差异无统计学意义(P＞0.05)；主观幸福感在生源地上差异有统计学意义(P＜0.01)；自尊在是否独生子女及生源地上均差异有统计学意义(P＜0.01).高职新生主观幸福感与自尊的正相关关系有统计学意义(P＜0.01).结论 高职新生主观幸福感及自尊的整体情况较为积极,学生的水平越高,其主观幸福感的水平也越高.

关键词：成年人、学生、幸福/心理学、个人满足、自我概念

所属期刊栏目：26

分类号：R395

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：885-887