高校教师慢性疲劳状态知己健康管理的效果观察

摘要：

目的 探索高校教师慢性疲劳患者知己健康管理的效果.方法 选择来本院就诊的慢性疲劳状态的高校教师36例为研究对象进行知己健康管理,采用运动饮食量化、平衡膳食、健康教育和心理疏导等管理方法进行强化管理3个月.结果 强化管理后,随着患者总运动量、有效运动量、有效运动时间及有效运动次数的增加(P＜0.01),体质量指数、腰围及疲劳分值与管理前相比,呈明显下降趋势,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 运用知己健康管理法对高校慢性疲劳患者进行强化管理效果显著,值得进一步推广.

关键词：成年人、教学、疲劳综合征、慢性、卫生促进

所属期刊栏目：26

分类号：R442.9(诊断学)

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：605-606