不同人群对中小学生上网的认识特征
目的 了解不同相关人员对中小学生上网观念认识,分析影响原因.方法 在平顶山市叶县抽取高中3所(1所为职业高中),每校抽各年级各1个班；按教学质量好、中、差,抽取3个乡镇,每乡镇抽取小学、初中各1所,抽5年级至9年级各1班.县城和所选乡镇抽网吧老板各1名,每校抽学校负责人1名,每班抽班主任和、或任课老师1名、学生家长2名以上.结果 学校负责人中有3人反对学生上网,班主任老师中有11人反对学生上网,学生家长中有23人反对学生上网,差异有统计学意义(x2 =7.203,P＜0.05).结论 反对学生上网比重,从高至低依次为学生家长、班主任老师、学校领导、网吧老板,关系密切程度和利益关系影响其对学生上网的看法.
成年人、认知、儿童、青少年、因特网/利用
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G479(学校管理)
2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
484，487
