心理学在校园意外伤害中的应用
近年来,随着心理学学科的日益成熟,心理学在日常实际应用中更加广泛,学校的心理健康课逐渐普及,心理学在校园中的应用也日渐完善[1].在多年的校园医务工作实践中,个人体会到可以运用心理学的理论与方法,同学生的实际生活相结合,促进学生的身心健康发展[2,3].中小学校园是发生意外伤害比较多的场所,校园意外主要指中小学生在校园里受到的非刑事侵害,包括体育课、课间活动中、同学玩耍或打架时的意外伤害.对于未成年人的小学生来说,这是一个要面对的新问题.
创伤和损伤/心理学、院校
26
G478.2(学校管理)
2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
封3
