昭通市446起动物伤害学生事件原因分析

摘要：

目的 通过对446起动物伤害中小学学生事件的分析,从中找出动物伤害学生事件在昭通市的发生特征和规律. 方法 用描述流行病学分析方法,通过把门诊登记册的相关内容录入Excel工作表后进行统计和分析. 结果 小学生、初中生和高中生三者被动物伤害的差异有统计学意义(x2=6.51,P＜0.05),小学生被伤害的报告率远高于初中生和高中生. 结论 昭通市中小学学生被动物伤害的事态较为严峻,应在学校、社区大力开展防治狂犬病的宣教活动,强化政府的职能,做好犬只及家养动物的管理,加强狂犬病预防医学门诊的能力建设.

关键词：儿童、青少年、学生、创伤和损伤/病因学、动物

所属期刊栏目：26

分类号：R183(流行病学与防疫)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-30