341名高中生性行为与人格因素的相关性分析
目的 探讨高中学生性行为与人格因素相关性.方法 抽取341名高二生物班学生进行性行为调查,同时采用卡特尔的16PF人格因素进行分析.结果 性观念、独自性行为以及异性性行为不同的高中生,在诸多人格因素上差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 高中生性行为与恃强性、兴奋性、有恒性、实验性的个人格因素有关,影响高中生性行为的有关人格因素有明显的性别差异,尝试塑造学生人格实现间接干预学生的性行为.
青少年、学生、性行为、人格评价
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R395
华南师范大学"动物学省优课程建设项目"资助2007-9
2011-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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