医学生饮奶营养教育效果分析

摘要：

目的 探讨营养教育对学生关于营养知识、态度、行为的影响.方法 选取参加选修课的学生,以集体授课方式进行营养教育,教育前后分别进行问卷调查.结果 教育前后学生知识水平及饮奶状况的差异有统计学意义.结论 营养教育可改善医学生的饮奶行为.

关键词：学生、医科、乳、营养、卫生教育

所属期刊栏目：25

分类号：G479(学校管理)

资助基金：江苏省教育厅教改项目KY103J29001

在线出版日期：2011-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：419,421