预防医学专业学生锌营养知识态度行为调查

摘要：

目的 了解预防医学专业学生锌营养知识、态度及行为的现状,为开展有针对性的营养教育活动提供依据.方法 采用整群抽样方法,对某医学院校预防医学专业学生进行锌营养知识、态度及行为的问卷调查.结果预防医学专业学生锌营养知识平均得分为(7.2±2.8)分,不同年级锌营养知识得分的差别有统计学意义(F=25.072,P＜0.05).营养态度较为积极,营养知识水平不同的学生在选择食物依据上的差别无统计学意义(x2=2.216,P＞0.05).结论 应采取有效措施对预防医学专业学生加强锌营养知识的宣传和饮食行为的正确引导.

关键词：成年人、学生、锌、营养、健康知识、态度、实践

所属期刊栏目：25

分类号：G479(学校管理)

在线出版日期：2011-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：414-415