1218名医学生对艾滋病政策法规相关知识的认知情况

摘要：

目的 了解新疆医科大学医学生对艾滋病政策法规知识的认知情况,为今后开展相关教育提供依据.方法 以班级为单位对新疆医科大学1218名医学生进行自填问卷调查,并对调查问题进行赋值,通过赋值的计算了解医学生对艾滋病政策法规知识的认知情况.结果 医学生关于艾滋病政策法规知识的认知得分为3.02±1.63,从具体得分情况来看,男生得分为3.16±1.73,女生得分为2.93±1.67,男生得分高于女生(P<0.05);汉族学生得分为3.46±1.67,而少数民族学生得分则为2.30±1.53,汉族学生得分高于少数民族学生得分(P<0.05).此外,医学生对艾滋病政策法规知识的知晓率在4.4%～62.6%之间.结论 医学生对艾滋病政策法规知识的认知薄弱,根据男生和女生、汉族学生和少数民族学生在对艾滋病政策法规知识认知上的差异对医学生实行不同程度的艾滋病政策法规知识教育.

关键词：获得性免疫缺陷综合征、卫生政策、法学、学生、医科

所属期刊栏目：24

分类号：G479(学校管理)

在线出版日期：2010-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：686-687