某医学院学生体育锻炼行为特征与心理健康的关系

摘要：

目的 探究医学院校大学生不同体育锻炼行为对心理健康的影响.方法 运用症状自评量表(SCL-90)及大学生体育锻炼行为调查问卷对935名大学生进行团体测试.结果 体育锻炼参与程度较高的大学生心理健康水平优于参与程度较低者,以混合类运动项目为主要锻炼手段者心理健康水平优于以周期性与非周期性项目为主要锻炼手段者.结论 周锻炼次数3次以上且每次锻炼时间>30 min者,并且经常参与混合类项目对改善大学生的心理健康状况有积极的作用.

关键词：体育和训练、精神卫生、学生保健服务

所属期刊栏目：24

分类号：R395

资助基金：泰山医学院青年基金资助项目2009SK010011

在线出版日期：2010-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：647-648