护理本科专业综合毕业技能考核实践

摘要：

目的 探讨综合毕业技能考核的效果.方法在2004、2005级护理毕业生中实施综合毕业技能考核,选取2005级1班的学生进行复本测验,抽取其实习中期技能成绩和毕业技能成绩进行信度和效度评价,问卷调查学生和临床教师对考核的满意度.结果 2004、2005级护理毕业技能成绩(80.36±11.12和83.71±10.21)=3.29,P<0.01,差异有统计学意义.信度分析:r=0.830,P<0.01;效度分析:r=0.858,P<0.01.学生和临床教师对考核的效果评价较好.结论综合毕业技能考核能有效评价学生的技能水平,对培养学生的综合素质有重要的导向作用.

关键词：教育、护理、教育考核

所属期刊栏目：24

分类号：R195(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：安徽省教育厅教学研究项目2007jyxm324

在线出版日期：2010-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：638-640