武警指挥院校学员压力的调查

摘要：

目的 了解武警指挥院校学员的压力在年级、生源、来源、独生与非独生等人口统计学变量上是否存在差异,从而为部队心理健康工作提供科学依据.方法采用中国大学生压力量表为测量工具,对指挥院校1787名学员进行测试.结果农村和城市学员压力差异无统计学意义(P＞0.05),独生子女和非独生子女压力差异无统计学意义(P＞0.05);从地方考入军校的学员压力显著高于从部队考入军校的学员(P＜0.05);一年级学员消极生活事件压力最大,二年级学员学习压力最大,四年级学员个人烦恼压力最大.结论提示院校的心理学工作者应根据不同年级、生源的特点,采取不同的应对措施来预防和干预心理压力,从而增强部队学员的心理素质.

关键词：应激、心理学、军事人员

所属期刊栏目：24

分类号：R395

在线出版日期：2010-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：590-591