教师期望对学生成就动机和词语远距离联想能力的影响

摘要：

目的 验证学生感知教师期望对学生的成就动机和词语远距离联想能力的影响.方法 采用整群随机抽样的方法,抽取芜湖市和无为县669名中小学生为被试,使用学生感知教师期望问卷、词语远距离联想问卷和学生成就动机量表进行调查.结果 不现感知教师期望的学生成就动机得分差异有统计学意义,不同成就动机的学生词语远距离联想能力差异有统计学意义.结论 教师期望通过影响学生成就动机而改变学生的词语远距离联想能力;学生词语远距离联想能力的变化,对教师期望水平及其自身的成就动机也有影响.

关键词：意志、成就、动机、联想

所属期刊栏目：24

分类号：R395

在线出版日期：2010-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：354-355,357