538名湖州市中学生自我表露状况调查

摘要：

目的 了解湖州市中学生自我表露状况,为中学生人际关系的培养和心理健康教育工作提供参考.方法采用青少年与同伴自我表露问卷对浙江省湖州市538名中学生进行调查. 结果自我表露的学校经历、亲密友谊维度评分性别差异有统计学意义;自我表露的兴趣爱好、学习情况、学校经历、观点态度、身体发育维度评分年级差异有统计学意义;自我表露的兴趣爱好、学校经历、观点态度、亲子关系、亲密友谊维度评分生源差异有统计学意义;目标人为最要好的同性朋友性别和生源差异有统计学意义;目标人为最要好的异性朋友年级差异有统计学意义. 结论中学生自我表露状况一般,需对不同性别、年级、生源中学生自我表露进行分别引导.

关键词：自我揭露、精神卫生、中小学生卫生保健服务

分类号：R735.7(肿瘤学)

在线出版日期：2010-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：260-262