护理专业学生职业防护知信行调查
目的 探讨护理专业学生职业防护知识技能态度现状.方法 采用类实验性研究方法,在实习前2周对本科135名学生进行职业防护调查,包括防护知识掌握、操作与技术评价、对培训的需求.结果 学生知识得分为"差"(15.57±3.31),实习前非强化操作项目操作不规范,学生对防护知识培训需求迫切.结论 实习前开展正规的防护知识、技能和态度的课程教育势在必行,同时实习医院应开展定期讲座,增加学生防护意识.
学生、护理、职业卫生、知识、态度、行为
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G479(学校管理)
2009-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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