健康教育对妇女乳腺癌筛查行为的影响

摘要：

目的 通过医学院校本科护生和体检中心参与社区健康教育,提高妇女对乳腺癌疾病、筛查措施的认知及乳腺癌筛查行为. 方法 采用便利抽样的方法,抽取某社区35岁以上妇女72名,随机分为实验组和对照组各36名.对照组给予常规健康教育,实验组在充分评估学习对象的基础上,由临床教师给予健康教育,并安排本科护生给予一对一的健康指导,填写登记表后交于体检中心提醒预约筛查的程序及就医方式. 结果 干预后两组妇女乳腺癌疾病、筛查措施的认知平均得分均高于干预前,干预后实验组得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);实验组的乳腺癌筛查行为优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01). 结论 通过本科护生、临床教师和体检中心实施社区健康教育更有助于提高妇女对乳腺癌疾病、筛查措施的认知及改善乳腺癌筛查行为.

关键词：乳腺肿瘤、普查、卫生教育

所属期刊栏目：22

分类号：G479(学校管理)

在线出版日期：2008-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：382-384,387