医科大学生学习适应性与心理健康研究

摘要：

目的 探讨医科大学生学习适应性现状及其与心理健康的关系.方法 采用修订的大学生学习适应问卷和自评量表(SCL-90)对6所医科大学生进行测试.结果 医科大学生学习适应性在专业兴趣、求助行为、压力应对和信息利用等方面存在适应性不良,各方面发展不平衡.虽然医科大学生除了恐怖外,其他各因子分都低于全国大学生样本,但除了人际关系外,其他都高于全国常模,且差异有统计学意义(P<0.05).学习适应性与心理健康状况存在显著性相关(P<0.01).结论 医科大学生整体学习适应接近中等,学习适应性与心理健康状况存在显著性相关.

关键词：适应、心理学、学习、学生、医学、精神卫生

所属期刊栏目：22

分类号：R395

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：295-296,298