某校女生月经障碍与心理健康相关性调查

摘要：

目的 了解大中专学校月经障碍女生的心理健康状况,并对相关因素进行探讨,为有针对性地开展女性青春期生殖健康保健工作提供依据.方法 对月经状况调查记录中曾2次或2次以上出现痛经等不适症状(已排除器质性月经障碍)的一、三年级在校大中专女生165人.采用症状自评量表(SCL-90)和焦虑自评量表(SAS)作心理状况调查研究.结果 月经障碍学生SCL-90测试结果与全国青年组常模比较,各因子均分值均高于国内常模.除偏执因子均分值与常模的差异无统计学意义(P＞0.05)外,人际敏感、抑郁因子均分值与国内常模比较有统计学意义(P＜0.05),其他各因子均分值与国内常模比较差异有统计学意义(P＜0.01).且中专部各因子均分值均高于大专部.SAS测试结果与国内常模比较,均值总分高于常模,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 功能性月经障碍与心理因素有着较密切的关系,应对月经障碍学生进行早期干预.

关键词：月经失调、心理状态

所属期刊栏目：21

分类号：R395

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：664-665