中学教师的“幸福家庭”态度研究分析

摘要：

目的了解教师对"幸福家庭"与"一般家庭"的认知态度,为探讨提高家庭生活质量提供有关数据.方法采取独立完成的形式进行问卷调查.结果大多数人认为,对建设一个幸福家庭关系密切的因素应该包括:夫妻能够互相关心、互相帮助,经常一起商讨家庭事务,能一起照顾孩子,很少口角;计划生育;没有第三者;家庭成员身心健康,没有赌博,没有酗酒,乐于关心和帮助他人,与邻居和睦相处等.认为"一般家庭"比"幸福家庭"的条件或标准略低.有63.4%的人比较满意自己的家庭,认为自己的家庭属于"幸福家庭";有36.3%的人认为自己的家庭属于"一般家庭".结论家庭幸福与经济状况关系不明显,与个人素质、人的行为、人际关系、身体健康状况有密切关系.

关键词：教师、幸福家庭、态度

所属期刊栏目：17

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：412-413,415