艺术专业大学生心理健康状况及个性特征的调查

摘要：

目的通过对音乐学专业、美术学专业大学生心理健康状况及个性的问卷调查,了解艺术专业大学生的心理健康状况,了解艺术专业大学生的个性特征及分布特点.方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ成人)对280名音乐学、美术学专业的一、二年级学生进行问卷调查,并用SPSS10.0软件包进行统计分析.结果①调查对象心理健康状况基本接近同年龄组常模,"人际关系"和"抑郁"因子分与全国青少年组常模相比,差异有显著意义;②调查对象与北京地区常模相比,个性特征存在明显差异,且男女生之间差异有显著意义;③根据艾森克个性问卷统计结果显示,绝大多数调查对象表现为外向型性格.结论从SCL-90量表中"人际关系""抑郁"因子分存在的明显差异,以及EPQ显示的个性特征差异可以看出,艺术专业大学生这一特殊群体的心理健康状况和个性特点,为教育工作者和医务工作者制订相应的心理干预策略,提供了科学的依据.

关键词：艺术专业、学生、精神卫生、个性

所属期刊栏目：16

分类号：R395

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：490-491