高中生饮酒知信行与酒精使用障碍的关联

摘要：

目的 分析高中生饮酒知信行与酒精使用障碍之间的关联,为高中生饮酒干预提供参考依据.方法 采用分层整群抽样方法,抽取上海市长宁区4所高中的811名高中生进行饮酒相关知信行以及酒精使用障碍情况的问卷调查,采用SPSS 20.0软件进行统计学分析.结果 高中生轻度酒精使用障碍有279名(34.4％),重度酒精使用障碍有29名(3.6％).高中生饮酒相关知识平均分为(9.56±3.55)分,态度(4.96±2.36)分,行为(2.81±1.29)分.高中生饮酒知识、态度和行为和酒精使用障碍得分之间均呈负相关(r值分别为-0.10,-0.39,-0.71,P值均＜0.01).多分类Logistic回归结果提示,饮酒知信行总分(OR=0.86,95％CI=0.83～0.89)和家庭经济水平(高经济水平:OR=2.05,95％CI=1.26～3.32)与轻度酒精使用障碍呈正相关,饮酒知信行总分(OR=0.76,95％CI=0.70～0.83)和学校类别(OR=3.72,95％CI=1.51～9.18)与重度酒精使用障碍均呈正相关(P值均＜0.05).结论 高中生低饮酒知信行与酒精使用障碍存在相关性,应加强高中生饮酒相关健康教育,职业高中以及高家庭经济水平学生为重点干预对象.

关键词：饮酒、健康知识、态度、实践、酒精相关性障碍、回归分析、学生

所属期刊栏目：43

分类号：G637.8;R179;R193(中等教育)

资助基金：长宁区卫生健康委员会科研项目20194Y020

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1019-1022,1027