人际信任和心理复原力在贫困大学生积极心理品质与挫折心理间的中介作用

摘要：

目的 探索人际信任和心理复原力在贫困大学生积极心理品质与挫折心理之间的中介作用,为提高贫困大学生的抗挫折能力提供实证支持.方法 采用贫困大学生积极心理品质量表、人际信任量表、心理复原力量表和挫折心理问卷,对贵州省8所大学948名贫困大学生进行调查.结果 贫困大学生积极心理品质与挫折心理和人际信任均呈负相关,与心理复原力呈正相关;人际信任与心理复原力呈负相关(P值均＜0.05).贫困大学生积极心理品质负向预测挫折心理(β=-0.066,t=-1.335,P=0.182)和人际信任(β=-0.258,t=-1.369,P=0.171),人际信任正向预测挫折心理(β=0.167,t=2.909,P＜0.05).贫困大学生的积极心理品质正向预测心理复原力(β=0.611,t=19.024,P＜0.01),心理复原力负向预测挫折心理(β=-0.064,t=-1.344,P=0.179).结论 贫困大学生的人际信任和心理复原力在积极心理品质和挫折心理两者间起中介作用.培养贫困大学生的人际信任度,提高其心理复原能力有利于增强其抗挫折能力.

关键词：贫困、挫折、精神卫生、学生

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分类号：B848.4;R395.6(心理学)

资助基金：2014年贵州省教育科学规划一般课题项目2014B175.2014年兴义民族师范学院教学内容和课程体系改革项目成果.

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：387-390