信息化时代的教学：“接着讲”与“创新做”

摘要：

受侯怀银教授“接着讲”的中国教育学理论启示，本文提出了中国教育教学改革的“创新做”的思考，新型互动媒体的应用理念与创新“接着讲”与“创新做”；戴尔经验之塔理论“接着讲”与“创新做”；教师的专业化程度和水平的“接着讲”与“创新做”，论述了信息化时代的教育教学理念的“创新做”的理论意义和实践思考。

关键词：创新做、新课程、教育技术、戴尔理论、教师专业化

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58