互联网+背景下《高级语言程序设计》课程大纲述评与优化探索

摘要：

教学大纲不仅指引着教学活动,也是其实施环节的重要依据.贯彻新发展理念,完善大纲框架,对人才培养起着重要的支撑作用.本文以内蒙古民族大学计算机学院《高级语言程序设计大纲》为例,通过对大纲的解读,在新时代"互联网+"背景下,结合学院人才培养目标优化教学大纲,为学生实践创新能力提升,办学竞争力的提高提供参考.

机标关键词：高级语言程序设计、课程大纲、互联网

分类号：G642.0;TP312;G712

资助基金：内蒙古民族大学科学研究项目YB2022045

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-79,74