10.3969/j.issn.1672-5158.2023.03.026
"案例贯穿"式模块教学法在软件工程专业中的应用
本文针对软件工程专业课程分散授课、知识不连贯的弊端,提出"案例贯穿"式模块教学的方法.该方法将软件工程部分课程分三个模块集中在一个学期完成,并采用多种信息化手段将真实案例贯穿其中,既能提高学生整体工程意识,又能落实对理论知识的理解.实践证明,该方法不仅获得了好的教学效果,也提高了学生的综合工程素养和工程实践能力.
软件工程专业、模块教学法
G642.0;TP311.5-4;G712
青年科技创新基金资助项目;线上线下混合式数据挖掘课程教学改革
2023-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
71-74