10.3969/j.issn.1672-5158.2022.01.032
关于应用型高校建设新形态一体化教材的探讨
随着信息技术与传统教材的融合逐步加深,新形态一体化教材逐渐成为教材建设的发展趋势,对于高校推进混合式教学改革、提升学生学习效果具有重要意义.本文从新形态一体化教材的含义及特点出发,分析了应用型高校建设新形态一体化教材的必要性及应遵循的原则,并为应用型高校建设新形态一体化教材提供了参考思路.
2022-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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