初中信息科技学科中文字信息图示化的应用研究

摘要：

信息技术日新月异的发展,对教育教学提出了更高的要求.培养学生的信息意识,提高信息处理与加工技能,发展用信息技术解决问题的能力,已经成为新时代信息科技课程对学生的新要求.文本遵循学生的认知发展规律,立足学科的核心素养,探索文字信息图示化的方法,挖掘文字信息加工的意义和价值,让学生成为具有社会责任感的信息时代公民.

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88