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构建高校教师绩效评估体系的技术性分析——以一些推行绩效薪酬制度的高校为范例

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绩效考核越来越多地被作为重要的薪酬要素引入员工的薪酬管理体系,并与薪酬紧密联系起来成为不可分割的两位一体,共同发挥着激励员工们努力工作的作用.但是在很多组织里,绩效考核实施起来难度很大.在高校,教师的工作绩效如何考核就是一个极大的难题.很多高校近年来在实施绩效薪酬制度时,就是因为无法完整准确考核教师工作业绩,在计算薪酬的时候绩效考核形同虚设,使得这种绩效薪酬不能充分发挥对教师的激励作用.究其原因有很多,最主要是缺乏科学、合理的教师工作客观效果评估体系.本文尝试运用绩效考核的现代技术,解析其中的问题和原因,并针对高校教师工作的特殊性,对现行的教师绩效考核制度进行一些修改完善,提出一些构建科学、合理的教师工作效果评估体系的思路,有效帮助现行的薪酬管理制度能够真正起到应有的激励作用.

高校、绩效评估体系、技术分析和处理、修改完善

G64(高等教育)

2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

245-246

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