立足云南省情开展《医学寄生虫学》课程思政的实践

摘要：

为构建知识传授、能力培养和价值引领相统一的教学模式,本文以《医学寄生虫学》课程为例,围绕新时代"五术"医学人才培养目标,立足云南省情,探索课程思政的实施路径.通过对云南省寄生虫病流行概况、我国及云南省寄生虫病防治的显著成效、寄生虫病误诊病例、寄生虫学家的无私奉献精神以及中医药在寄生虫病防治中的出色表现和云南省中医药的贡献等进行剖析,将思政教育融入教学,形成专业课教学与思政课同向同行的育人格局.

关键词：课程思政、医学寄生虫学、教学改革、云南省

所属期刊栏目：34

分类号：R38(医学寄生虫学)

资助基金：昆明医科大学教研教改重点项目;昆明医科大学一流课程项目

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：537-541