10.3969/j.issn.1674-7844.2022.06.020
后疫情时代高校在线开放课程网络安全与管理探析
疫情以来,国内高校普遍探索和实践在线教学或混合式教学模式,高校教师开展混合式教学的比例已经从疫情前的34.8%提升至84.2%.我国高等教育数字化改革不断深化,基本形成了包括理念、标准、方法、评价在内的完整的高等教育数字化发展方案.
网络安全与管理、在线开放课程、管理探析
TP309.2;G434;G642
中央高校基本科研业务费项目;国际关系学院教育教学改革创新项目
2022-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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