亚孤儿与普通儿童自我意识及自尊的比较研究

摘要：

目的 比较亚孤儿和普通儿童自我意识、自尊状况的差异,并探讨亚孤儿自我意识与自尊之间的关系,为进行相应的心理干预提供客观依据.方法 采用横断面调查,随机分层整群抽样,选取泗水九巨龙慈善学校亚孤儿四至八年级学生185人,济宁市北湖小学四至五年级学生及北湖中学六至七年级学生167人.运用一般情况调查表、儿童自我意识量表(PHCSS)、儿童自尊量表(CSES)进行施测.结果 (1)亚孤儿与普通儿童自我意识总分分别为(53.30±13.34)分、(50.83±11.53)分,差异无统计学意义(t=1.86,P=0.06),但在智力与学校情况、躯体与外貌属性、合群3个因子得分,亚孤儿得分[分别为(10.64±3.45)分、(7.05±3.19)分、(8.30±2.43)分]显著高于普通儿童[分别为(9.23±3.47)分、(6.31±2.73)分、(7.72±1.86)分],差异具有统计学意义(P＜0.05);在幸福与满足因子项上亚孤儿得分显著低于普通儿童,具有统计学意义(P＜0.05);(2)亚孤儿与普通儿童的自尊总分差异无统计学意义(P＞0.05),但在体育运动、成就感因子分方面,亚孤儿得分显著低于普通儿童,具有统计学意义(P＜0.05);(3)亚孤儿自我意识与自尊总分及自尊各因子分呈负相关,自尊与自我意识总分及各因子分之间存在负相关,具有统计学意义(P＜0.05).结论 亚孤儿存在某些心理问题,需要实施相应的心理干预.

关键词：亚孤儿、普通儿童、自我意识、自尊

所属期刊栏目：23

分类号：G633.6;R749.4;R195

在线出版日期：2014-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：843-845